calificaciones

NOMBRE	MATRICULA	BIOLOGIA	TIC	HISTORIA	INGLES	MATEMATICAS	TLR	FISICA	ACTIVIDADES FISICAS	ARTES	ORIENTACION	FILOSOFIA	CAMPO DE PROMEDIOS
HERNANDEZ MEJIA JESUS	21162034I	9	5	4	10	10	1	4	0	8	7	8	6.0
RENTERIA AGUIRRE STEVEN	21117297E	0	10	0	5	10	0	8	8	7	8	6	5.6
FONSECA ARGÜER GISELA RAZIEL	21157999E	7	0	8	9	8	0	5	6	0	10	10	5.7
REYES ROSAS ERIK	21172384F	0	10	5	10	7	8	6	6	8	10	8	7.1
LOPEZ FERNANDEZ KARLA  DANIELA	21164204H	8	7	0	10	9	0	6	7	8	9	10	6.7
GUTIERREZ PINEDA ZARAHI ANDREA	21185601A	5	8	9	10	0	9	8	5	8	6	10	7.1
ALMARAZ CASTAÑEDA GABRIELA	21150700A	10	0	W	6	8	7	5	8	8	9	9	7.0
MENDOZA MUSIÑO SITLALLY MONSERRAT	21199253D	5	10	8	0	10	0	10	8	7	8	10	6.9
CRUZ JUAREZ DEYANIRA	21155702A	8	7	5	6	8	0	6	8	7	8	10	6.6
DIAZ GARCIA GERARDO	21156425B	6	8	7	10	0	0	10	8	9	0	10	6.2
PEREZ SALAZAR MELISA	21170665A	0	8	6	5	W	10	8	10	8	9	0	6.4
JUAREZ HERNANDEZ AVIGAIL	21180542G	8	10	0	0	5	10	8	8	9	10	6	6.7
RIVERA GIL FELIX	21181722F	8	9	8	7	6	0	8	5	9	0	6	6.0
GIL VELAZQUEZ JESICA	21159693B	10	8	7	8	0	8	10	5	8	8	6	7.1
MENDOZA BERNABE XOCHITL PENELOPE	21166894C	0	10	5	W	7	7	6	10	10	6	0	6.1
OLMOS MARTAGON EDUARDO	21181254C	10	8	9	10	0	10	8	7	6	10	0	7.1

imágenes de mi vida academica

Kínder

Esta imagen me la tomaron cuando tenía 5 años, estábamos en el recreo con mis amigos. Lo que mas se me dificulto fueron las matemáticas, el aprendizaje que obtuve fue el auditivo porque siempre e aprendido escuchando y estar en silencio.

Esta imagen me la tomaron cuando estaba en kínder “Virginia Monasterio” ese día me toco participar en la escolta siendo yo la comandante. Esta imagen me motivo a seguir adelante

Aquí tenia 5 años estaba jugando un juego de mesa con mis amigos en esos juegos me divertía mucho los juegos de mesa nunca se me dificultaron y el aprendizaje que obtuve fue el memorístico

Primaria

esta imagen fue en la primaria “Laura Méndez de Cuenca”, me toco participar en primer festival cuando tenía 7 años e iba en segundo.

Se me dificultaba leer a esa edad, aquí obtuve el aprendizaje receptivo porque solo necesite comprender y no descubrí nada.

esta imagen me la tomaron cuando salí de cuarto año tenia 9 años aquí aparezco con mi maestra lo que en cuarto se me dificulto fue leer y lo que siempre se me facilito fue educación física.

El aprendizaje que obtuve fue el quinestésico porque fue por medio de la experimentación del cuerpo

Secundaria

En esta imagen apresco con todos mis compañeros de segundo aquí tenia 13 años en segundo lo que se me facilito fue música y educación física y el aprendizaje que obtuve fue el memorístico.

Esta imagen es de un reconocimiento que obtuve en segundo año cuando tenia 13 años este lo obtuve por mi aprovechamiento académico con un promedio de 9.8, lo que aquí se me facilito fue historia y lo que se complico fue física el aprendizaje que obtuve fue el por experimentación.

Bachillerato

Esta imagen no las tomaron a mí y mis amigas del plantel cuando fuimos a participar al torneo interbachilleres aquí obtuve el aprendizaje por experimentación

biografia academica vanessa

“BIOGRAFIA ACADEMICA”

Mi vida académica comenzó a los 5 años en el kínder “León Guzmán” ahí solamente cursé un año. A  los 6 años ingrese ala primaria “Laura Méndez de Cuenca” mi primer año fue un poco feo porque no conocía a nadie, pero cuando ya entre a segundo ya me empezaba a sentir tranquila cada vez fui adquiriendo nuevos conocimientos y fue en ese año donde obtuve mi primer diploma. Haci fueron transcurriendo los años y ese diploma me motivaba para seguir adelante lastima que tercero y cuarto no pude sacarlos pero en lo que nunca fallaba era la clase de educación física nunca fallaba y siempre  mis compañeros me reconocían por mi esfuerzo y empeño.

Un triunfo muy importante que tuve en la primaria fue ser parte de la escolta de mi escuela esto fue al final del quinto año en donde obtuve mi segundo diploma. Llegue a sexto año y me sentía feliz y satisfecha por las cosas que hice llego mi decisión de escoger las opciones de la secundaria mi primera opción fue la secundaria Nº111.

Salí de sexto año en donde obtuve mi tercer y  ultimo diploma de la primaria. Llega el momento de saber mis resultados de la secundaria me puse feliz porque si me quede en mi primera opción, el primer día de clases fue un poco aburrido porque casi nadie se hablaba y haci  transcurrió toda la semana, ya la segunda todo cambio empecé a conocí  nuevos amigos y maestros con los cual conviví mucho  y cambiaron varios aspectos de mi vida ese primer año saque 3 reconocimientos de 5 con buenos promedios.

Al llegar a segundo tuve la fortuna de ser alguien muy importante y popular entre mis maestros al llegar cada bimestre obtenía un reconocimiento  en ese año si pude obtener los cinco  y llego algo inesperado para mi me dijeron que yo iba a ser parte de la escolta me y me sorprendí cuando me dijeron que yo iba a ser la abanderada por obtener el mejor promedio haci transcurrían los días hasta llegar a tercero mi ultimo año donde ya no fue también con en los anteriores tuve algunas dificultades llegan el momento en donde tengo que tomar la decisión de escoger mis escuelas para ingresar al nivel medio superior yo por obvio escogí varias prepas entre mis primeras opciones.

Llego el momento en que tengo que despedirme de la secundaria ese día fue muy doloroso para mi tuve que entregar al bandera, deje muchos amigos y maestros en ese tercer año también obtuve 5 reconocimientos en total en la secundaria fueron 13 y obtuve mi certificado con un promedio de 9.5.

Llego el momento de saber mis resultados  para ingresar al nivel medio superior y me entero que no me quede en mi primera opción fue algo muy triste porque todos confiaban en mi amigos, maestros y mi familia fue una gran decepción saber que me quede en Colegio de Bachilleres  Nº8  porque yo confiaba en mi y en mis conocimientos ahora estudio el segundo semestre ya pase por el primero y no fue nada mal porque no reprobé ninguna materia y saque 9 de promedio final y en ese primer semestre me sentí agusto y cómoda y e aprendido cosas nuevas. Ahora en el segundo semestre me esta hiendo bien y le estoy echando muchas ganas porque quiero terminar el bachillerato a corto plazo y me siento bien aquí estoy aprendiendo bien y estoy contenta y feliz por lo que e logrado hasta ahora.

Tipos de Aprendizaje

“Aprendizaje por descubrimiento”

Aprendizaje por descubrimiento, consiste en que el profesor le da una serie de conceptos, el alumno los descubre y los relaciona con otros.

Se entiende por aprendizaje por descubrimiento, también llamado heurístico, el que promueve que el aprendiente adquiera los conocimientos por sí mismo, de tal modo que el contenido que se va a aprender no se presenta en su forma final, sino que debe ser descubierto por el aprendiente. El término se refiere, así pues, al tipo de estrategia o metodología de enseñanza que se sigue, y se opone a aprendizaje por recepción.

Ejemplo: El fenómeno de un eclipse, el alumno descubre que debido a los movimientos de la Tierra y el Sol se produce esto.

 La participación activa de los alumnos y la aplicación de los procesos de la ciencia.

“Aprendizaje por observación”

Aprendizaje por observación, a través de la observación o la imitación el alumno adquiere conocimientos.

El aprendizaje por observación o imitación es uno de los tipos de aprendizajes que pueden realizar los seres humanos y los animales. Éste no se da por ensayo y error, ni por la experiencia directa; sino por la observación o imitación de la conducta de otro ser humana.

Ejemplo: A través de la observación en el microscopio los alumnos podrá ver las fases de la mitosis y comprenderlas mejor que si se lo explicamos.

El que se aprende copiando la conducta de otros.

“Aprendizaje repetitivo o memorístico”

Aprendizaje repetitivo o memorístico, creo que no hace falta ni explicarlo pero por si acaso, consiste en dar una serie de conocimientos sin esperar que el alumno los comprenda.

Ejemplo: Las tablas de multiplicar, aunque yo creo que se podrían enseñar por compresión. No soy muy partidaria de este aprendizaje, ya que suele dejar muchas lagunas en los estudiantes.

Si nos interesan más tipos de aprendizaje tanto en la red como en libros de Didáctica General encontrareis mucha información.

“Aprendizaje significativo”

  El aprendizaje significativo: Es el resultado de la interacción de los conocimientos previos y de los conocimientos nuevos y de su adaptación al contexto, y que además va a ser funcional en determinado momento de la vida del individuo.

El aprendizaje significativo es un proceso a través del cual una nueva información se relaciona con un aspecto relevante de la estructura del conocimiento del individuo. Este aprendizaje ocurre cuando una nueva información se en laza con las ideas pertinentes de afianzamiento que ya existen en la estructura cognoscitiva del que aprende.

Ejemplo: Los niños saben que la tierra gira alrededor del sol pues a través de esta idea les podemos explicar el movimiento de rotación y el de traslación.

Cuando viajas y vez por ejemplo alguna maravilla del mundo y ya se te quedó por lo impresionante, o por la manera en que lo aprendiste, te marco.